Որքանո՞վ են խելացի ագռավները: Հետաքրքրաշարժ Փաստեր

Բովանդակություն:

Որքանո՞վ են խելացի ագռավները: Հետաքրքրաշարժ Փաստեր
Որքանո՞վ են խելացի ագռավները: Հետաքրքրաշարժ Փաստեր
Anonim

Մարդկանց մեծամասնությունը ագռավներին ճանաչում է որպես մեծ, սև, աղմկոտ թռչուններ, որոնց պետք է վախեցնել խրտվիլակները: Մյուսները դրանք կապում են իրենց ավելի տհաճ հատկանիշներից մեկի՝ այլ սատկած կենդանիների աղբահանության հետ։ Եվ մեզանից ոմանք կարող են հիշել, որ լսել են, որ ագռավներն ամենախելացի թռչուններն են: Բայց դա իրականում ճի՞շտ է:

Ուրեմն որքանո՞վ են ագռավները խելացի: Դե, գիտնականները բավականին մեծ հետազոտություններ են կատարել ագռավների ուղեղի ուժի վերաբերյալ և կարծում են, որնրանք նույնքան խելացի են, որքան 7-ամյա մարդու երեխան: Շարունակեք կարդալ՝ իմանալու, թե ինչպես են նրանք հայտնվել: այս եզրակացության, ինչպես նաև հետախուզության մի քանի այլ զարմանալի սխրանքների, որոնք հայտնի են ագռավների կատարմամբ:

Ագռավները նույնքան խելացի են, որքան (7 տարեկան) երեխաները

Որպեսզի որոշեն, որ ագռավները նույնքան խելացի են, որքան 7 տարեկանները, հետազոտողները համեմատել են ագռավների տրամաբանական կարողությունը երեխաների տարբեր տարիքային խմբերի հետ: Նրանք փորձարկեցին ագռավներին պատճառն ու հետևանքը հասկանալու ունակության վրա, մասնավորապես ծանր առարկաներ գցելով ջրով լցված տարաների մեջ՝ ջրի մակարդակը բարձրացնելու և սննդի պարգևը հասանելի դարձնելու համար:

Ագռավները պետք է ընտրեին համապատասխան քաշ ունեցող առարկաներ և հասկանային, որ այդ գործիքների ճիշտ օգտագործումը կհանգեցնի իրենց վերաբերմունքին: Ագռավները ոչ միայն արագ վերծանեցին, թե ինչպես գտնել պինդ և սնամեջ կշիռներ, այլև սկսեցին ընտրել տարաներ, որոնք ունեին ջրի ավելի բարձր մակարդակ՝ թույլ տալով նրանց նվազագույն ջանքեր գործադրել իրենց սննդի պարգևի համար:

Երբ նրան խնդրեցին կատարել նմանատիպ առաջադրանքներ համադրելի ուսումնասիրության ժամանակ, 7 տարեկանից փոքր երեխաները դժվարացան միացնել կետերը, ինչպես դա անում էին ագռավները: Նրանք չկարողացան հետևողականորեն օգտագործել ճիշտ կշռված առարկաներ, ինչպես ագռավները:Նրանք նաև այնքան էլ ռազմավարական չէին ընտրելու, թե որ բեռնարկղերի վրա պետք է կենտրոնանալ:

7-10 տարիքային խմբերի երեխաները կարողացան հաջողությամբ կատարել այս խնդիրը, բայց միայն մի քանի փորձից հետո։

Պատկեր
Պատկեր

Ագռավներն օգտագործում են գործիքներ

Ուսումնասիրությունը, որն օգտագործում էր շարժման միջոցով ակտիվացված տեսախցիկներ՝ ուսումնասիրելու վայրի ագռավների պահվածքը, կարողացավ ագռավներին փաստաթղթավորել՝ օգտագործելով ժամանակավոր գործիքներ:

Ագռավները դիտվել են՝ օգտագործելով ճյուղեր և տերևների ցողուններ՝ միջատների թրթուրները փտած ծառերի բների անցքերից և փոսերից հանելու և այնուհետև ուտելու համար: Նախկին հետազոտությունները կատարվել էին միայն գերության մեջ գտնվող ագռավների վրա, սակայն այս տեսանյութը ցույց տվեց, որ վայրի թռչունները բնական միջավայրում պարզում են, թե ինչպես օգտագործել գործիքները:

Մեկ այլ հետազոտություն, որն իրականացվել է գերության մեջ գտնվող ագռավի միջոցով, պարզել է, որ թռչունը կարողացել է հետևողականորեն թեքել ուղիղ մետաղալարը կեռիկի մեջ՝ որպես գործիք օգտագործելու համար:

Փորձը ոգեշնչված էր, քանի որ գիտնականները նախկինում փորձ էին կատարել, որտեղ ագռավը պետք է ընտրեր ուղիղ և կեռիկ մետաղալարերի միջև՝ որպես գործիք օգտագործելու համար:Մեկ փորձության ժամանակ կեռված մետաղալարը կորել է, և թռչունը պատահականորեն ինքնուրույն կեռ է պատրաստել ուղիղ մետաղալարից:

Այս ուսումնասիրությունները ստիպել են հետազոտողներին կարծել, որ ագռավները նույնքան լավ են օգտագործում գործիքներ, որքան ոչ մարդկային պրիմատները, ինչպիսիք են գորիլաները և շիմպանզեները:

Պատկեր
Պատկեր

Ագռավները կարող են դրսևորել ավելի բարձր մտածողության հմտություններ

Այովայի համալսարանի գիտնականների հետազոտությունն ապացուցեց, որ ագռավները կարող են մտածել այնպիսի մակարդակով, որը նախկինում հնարավոր էր համարում միայն մարդիկ և ոչ-մարդկանց պրիմատները: Այս հետազոտողները պարզեցին, որ ագռավները հասկանում են, թե ինչպես կարելի է համեմատել առարկաները՝ հիմնվելով նմանությունների և տարբերությունների վրա, ինչը հիմնախնդիրների լուծման հիմնական հասկացություն է:

Իրենց փորձն անցկացնելու համար նրանք նախ ագռավներին սովորեցրել են, թե ինչպես կարելի է համապատասխանեցնել երկու քարտերը նկարում պատկերված նույն ձևով: Այնուհետև նրանք ագռավներին ցույց տվեցին երկու տարբեր ձևերով բացիկ, օրինակ՝ քառակուսի և խաչ։

Ագռավը պետք է ընտրեր՝ արդյոք քարտը համապատասխանի նույն երկու ձևերով՝ քառակուսի և քառակուսի, թե՞ երկու տարբեր ձևերով, օրինակ՝ քառակուսի և շրջան: Ճիշտ ընտրելու դեպքում թռչունները պարգևատրվում էին։

Առանց նախնական պարապմունքների ագռավները կարողացան հասկանալ և ճիշտ համապատասխանեցնել համապատասխան քարտերը: Հետազոտողները տպավորված կլինեն, եթե նրանք կարողանան թռչուններին սովորեցնել, թե ինչպես մտածել այսպես: Սակայն առավել զարմանալի էր այն փաստը, որ ագռավները կարողացան ինքնուրույն թռիչք կատարել տրամաբանության մեջ։

Ագռավներն ունեն ինքնատիրապետում (և լավ համ)

Մեկ այլ հետազոտություն ապացուցեց, որ ագռավները կարողանում են ինքնատիրապետում կիրառել։ Այս հետազոտական միջավայրում ագռավներին խնդրեցին սպասել խորտիկ ուտելու համար, որպեսզի այն փոխանակեն մեկ այլ սննդամթերքի հետ, որը նրանք համարում էին ավելի համեղ: Բազմիցս ագռավները կարողացել են զսպել իրենց հոշոտվելու մղումը, քանի որ գիտեին, որ ավելի լավ բան կստանան, եթե դա անեին:

Հետաքրքիր է, որ ագռավները ոչ մի հետաքրքրություն չցուցաբերեցին սպասելու, եթե նրանք ստանան միայն օրիգինալ սննդի ավելի մեծ քանակություն: Լավ ճաշելն, ըստ երևույթին, արժե սպասել:

Պատկեր
Պատկեր

Ագռավները ճանաչում են դեմքերը

Վաշինգտոնում գիտնականների թիմը կարողացավ որոշել, որ ագռավները կարող են ճանաչել և հիշել առանձին դեմքեր։

Իրենց հետազոտությունն իրականացնելու համար գիտնականները եզակի դիմակներ են կրել իրենց դեմքերին՝ ծուղակում պահելով, նշելով, ապա բաց թողնելով մի քանի վայրի ագռավների։ Ազատ արձակվելուց անմիջապես հետո նախկինում բռնված թռչունները կարողացել են ճանաչել և սկսել նախատել մոտակայքում քայլող մարդուն՝ կրելով նույն դիմակը, ինչ իրենց առևանգողները:

Ագռավները զգուշացնում են միմյանց վտանգի մասին

Դիմակների հետ կապված նույն ուսումնասիրությունը նաև ցույց է տվել, որ ագռավները ոչ միայն կարող են գիտելիքներ փոխանցել տարածքի մյուս ագռավներին, այլ նաև հատուկ գիտելիքներ փոխանցել իրենց սերունդներին: Վաշինգտոնի հետազոտողները շարունակել են վերադառնալ իրենց թակարդի վայրերը՝ կրելով նույն դիմակները, 5 տարի իրենց ուսումնասիրության ընթացքում։

Ամեն տարի ավելի ու ավելի շատ ագռավներ տագնապ ու նախատող պահվածք էին ցուցաբերում՝ տեսնելով դիմակները, ոչ միայն բնօրինակ բռնված թռչուններին: Սրանից նրանք իմացան, որ թռչունները դիմակներից վախենալու մասին գիտելիքը փոխանցում էին իրենց երբեք իրականում տեսած ճտերին։

Նրանք նաև պարզել են, որ նույնիսկ սկզբնական վայրերի լայնացող մոտակայքում գտնվող ագռավները արձագանքել են իրենց դիմակներին՝ ենթադրելով, որ այդ լուրը տարածվում է ագռավների համայնքում:

Պատկեր
Պատկեր

Եզրակացություն

Մարդկանց միշտ հետաքրքրում է կենդանիների բանականությունը, ինչը կարող է բացատրել, թե ինչու են այդքան շատ հետազոտություններ արվել ոչ միայն ագռավների, այլ թեմայի շուրջ: Թեև մենք սովոր ենք կապիկներին և շներին խելացի համարել, ագռավները հավանաբար չէին լինի ցուցակում, եթե մեզ խնդրեին նշել ամենախելացի կենդանիներին: Այնուամենայնիվ, գիտությունը ցույց է տվել, որ նրանք ոչ միայն պատկանում են այդ ցուցակին, այլև բավականին մոտ են վերևին: Այժմ, երբ կարդաք այս հոդվածը, հաջորդ անգամ, երբ դրսում ագռավ տեսնեք, կիմանաք, որ նայում եք երկրի ամենախելացի ոչ մարդկային արարածներից մեկին:

Խորհուրդ ենք տալիս: